多视角解读儿童性别教育——第三届儿童性健康教育国际研讨会看点之二

时间:2021-11-22 作者:家庭教育

性健康教育包含四个层面:

性别教育、爱与生命的教育、情感和责任的教育、道德和法制的教育。

性别教育是性健康教育的基础,性别教育包括生理性别、心理性别和性别角色的教育。确认并理解自己的性别对于每一个生命都非常重要。

随着科学的发展,人们慢慢意识到人类性别的分布并不是非此即彼的,多视角多元化可以帮助我们更科学理性地理解性别、认识性别,更好地跟自己的生命链接,活出真实的自己。

为了普及性健康教育,帮助广大从事儿童性健康教育的人士理解性别教育的意义,由深圳市善解童贞教育咨询管理有限公司主办的第三届儿童性健康教育国际研讨会,请到了国内外四位专业人士,从不同的角度为我们拓展性别教育的视野。

渡边大辅教授

(WATANABE DAISUKE)

日本埼玉大学基础教育研究中心副教授

教育学博士

分享主题:《如何开展以性的多样化为基础的性教育?》

本次主题就日本如何以“性的多样性”为基础开展性教育进行分享。

郭勤Diana博士

香港大学教育博士

香港教育大学特殊教育与辅导学系副教授

分享主题:《建设青少年在性别认同发展中的社会支持系统》

本次分享从青少年的性别认同发展的角度,呼吁社会建设性别认同和性别教育的社会支持系统。

冯媛教授

汕头大学妇女研究中心创始负责人、教授

哈佛大学尼曼基金访问学者

中国妇女研究会理事

研究领域包括性别暴力、性别和媒体、女性领导力和性别平等教育。

分享主题:《新时代,我们的性别教育准备好了吗?》

从社会性别的视角透视进行性别教育的难点和意义。

项喻老师

长期专注开展幼儿阶段的性别教育实践,擅长运用绘本和戏剧体验的方式开展性别教育。

研讨会平行工作坊(全天):《用戏剧和绘本进行性别教育》

别开生面的教育展开方式,给如何开展性健康教育,增添更活泼、易被孩子接受的视角。

会务嘉宾及会务议程(嘉宾排名不分先后):

11月16-17日研讨会

120个座席

11月18日工作坊

各40个座席

咨询电话:15995722774

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